De acordo com as leituras e discussões realizadas ao longo do curso sobre a pergunta O que é Iluminismo? disserte sobre as três passagens abaixo: "O que significa positivamente "pensar por si mesmo" permanece obscuro. É que não sabemos bem o que significa a preposição "contra" quando dizemos que as Luzes lutam contra os preconceitos. Aliás, elas mesmas não sabiam muito bem. Elas lhe conferiam múltiplas acepções, de direito incompatíveis, mas no entanto coexistentes. Poder-se-ia mesmo dizer que as Luzes nada mais foram que a determinação desta adversidade: elas foram um conflito sobre o sentido a dar ao conflito." (Bertrand Binoche, "Écrassez l'infâme!": philosopher à l'âge des Lumières ) "Meus filósofos são pessoas honestas que não têm princípios fixos sobre a natureza das coisas, que não sabem o que ela é, mas que sabem muito bem o que ela não é" (Voltaire, carta a D'Alembert de 5 de abril de 1766) "Sem combate cont...

 SEMINÁRIOS SOBRE THE RADICAL ENLIGHTENMENT , DE J. ISRAEL: CAP. 18 BAYLE AND THE 'VIRTUOUS ATHEIST' DIA 08/03/21 Bibliografia suplementar: Gros, J-M. Introduction. In: BAYLE, P.  Pour une histoire critique de la philosophie: choix d'articles philosophiques du  Dictionnaire historique et critique. Honoré Champion. Paris, 2001. Lennon, T. Reading Bayle, caps. I e II. University of Toronto Press, Toronto, 1999. Lennon , Thomas M. and Michael Hickson, "Pierre Bayle",  The Stanford Encyclopedia of Philosophy  (Winter 2017 Edition), Edward N. Zalta (ed.), URL = <https://plato.stanford.edu/archives/win2017/entries/bayle/>.   Mori, G.  Bayle philosophe , caps. I e 4. Honoré Champion, Paris, 1999.   Popkin, R. Introduction. In: Bayle, P. Historical and Critical Dictionary: Selections . Hackett  Publishing Company, Indianapolis/Cambridge, 1991.       

 22/02 - cap. 18 (The Spread of a Forbidden Movement) de The Radical Enlightenment,  de J. Israel 08/03 - cap. 19 (Bayle and "The Virtuous Atheist") 22/03 - Apresentação de pesquisa de mestrado ( Rousseau e os projetos de paz entre as nações)

 RETOMADA DAS ATIVIDADES DO GRUPO - LEITURA DO CAP. 16 DE THE RADICAL                                                                                   ENLIGHTENMENT 08/02/21 ÀS 16:00

 23/11 às 15:00  - SEMINÁRIO DO GRUPO DE ESTUDOS DAS LUZES, CAP. XIV (Spinoza, Science, and the Scientists) de The Radical Enlightenment, de J. Israel

O projeto Capes-Cofecub   (UFPR/USP Paris IV - Sorbonne/Rennes I)   Autonomia, tolerância, razão pública: usos contemporâneos da filosofia das Luzes Autonomie, tolérance, raison publique : usages contemporains de la philosophie des Lumières (Curitiba, Paris, São Paulo) Convida para o ateliê doutoral/pós-doutoral da Universidade de Paris IV-Sorbonne e Universidade Federal do Paraná   Parte 1:   Em torno da obra L’héritage des Lumières,   de Antoine Lilti 26 novembre 2020 par zoom (14h30-17h)Horário de Paris – (10:30 – 13:00) Horário de Brasília   14h30/10 :30 : Hugo Toudic, Le Fédéraliste : un fidèle refus d'héritage ? 15h/11 :00 : Gabriel Darriulat, Condorcet et les obstacles à l’émancipation par la diffusion des Lumières 15h30/11h30 : Johanna Lenne-Cornuez,   Le sujet situé de la philosophie des Lumières : de la difficulté de se décentrer 16h/12h : Benoît Ferré,   Les Lumières de Taylor : face au défaut hi...

 PRÓXIMO ENCONTRO 9/11: SPINOZA'S SYSTEM CAPÍTULO 13 DE THE RADICAL ENLIGHTENMENT, DE J. ISRAEL ÀS 15:00 HS INTERESSADOS DEIXEM SEUS EMAILS NOS COMENTÁRIOS ABAIXO

  Grupo de Estudo das Luzes, UFPR Programação – Setembro   21/09: O Grupo convida a todas e todos para assistir a aula inaugural do PPG-Filosofia da UFABC ministrada por Vinícius Figueiredo: A paixão da igualdade: uma genealogia da igualdade moderna , às 16h00. Inf.: https://www.facebook.com/events/235107291264187   22/09: O evento permanente do PPG-Filosofia “Conversas com autores”   e o Grupo de Estudo das Luzes convidam para a conversa com Pedro Fernandes Galé sobre seu livro,   Goethe: o olhar e o mundo das formas. Às 15:h00. Interessados deixar email no post no blog do grupo: http://iluminismoufpr.blogspot.com/   28/09: Seminário sobre o capítulo 10 de The Radical Enlightenment, de J. Israel.

 10/08: The Learned Journals, cap. VII de The Radical Enlightenment , de J. Israel 17/08: Spinoza, cap. VIII de The Radical Enlightenment , de J. Israel

https://www.quatrocincoum.com.br/br/resenhas/f/a-filosofia-das-luzes-e-seus-inimigos?fbclid=IwAR3r00tbUTQagUfKszgAojXkMKFMYA5IKL29ArFXAVFk9nZAiJATw4UqbLE

3 DE AGOSTO:  Libraries and Enlightenment : CAPÍTULO VI de The Radical Enlightenment , de Jonathan Israel 10 AGOSTO: A DEFINIR

6/07 : CENSORSHIP AND CULTURE: CAPÍTULO V DO THE RADICAL ENLIGHTENMENT, de Jonathan Israel 13/07: Discussão dos verbetes Cidadão e Autoridade política da Enciclopédia , de Diderot e D'Alembert

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ 1 DE JUNHO:    Society, Institutions, Revolution - cap. 3 de The Radical Enlightenment , de Jonathan Israel 8 DE JUNHO:  discussão de projeto de pesquisa (mestrado) sobre Rousseau 15 DE JUNHO: Women, philosophy and sexuality - cap. 4 de The Radical Enlightenment 22 DE JUNHO: discussão do texto Le philosophe , de DUMARSAIS/DIDEROT

SEMINÁRIOS DO GRUPO DE ESTUDOS DAS LUZES TODAS AS SEGUNDAS ÀS 15:00 HS via  https://meet.jit.si/ PROGRAMAÇÃO (Maio) 27/04/2020: Seminário sobre o Capítulo I (Introdução) de The Radical Enlightenment , de Jonathan Israel 04/05/2020: Apresentação de pesquisa Fábio Antônio da Silva (doutorando):  Vontade geral e vontade particular na tradição francesa: de Arnauld à Montesquieu 11/05/2020: Seminário sobre o Capítulo II de   The Radical Enlightenment , de Jonathan Israel 18/05/2020: Apresentação de pesquisa Rodrigo Brandão: Ciência e imaginação em Kepler e Fontenelle 25/05/2020: Apresentação de pesquisa Lucas Feitosa (mestrando): Sobre a educação em o Emílo , de Rousseau os interessados em participar podem deixar seus nomes e emails nos comentários a esta postagem. entraremos em contato o mais rápido possível e disponibilizaremos os materiais de estudo

Avaliação final – Filosofia Geral I 1)        Considere como Agostinho articula mal e culpabilidade e disserte sobre a passagem seguinte: “Ainda então me parecia que não éramos nós que pecávamos, mas não sei que outra natureza, estabelecida em nós. A minha soberba deleitava-se com não ter as responsabilidades da culpa. Quando procedia mal, não confessava a minha culpabilidade, para que me pudésseis curar a alma, já que vos tinha ofendido, mas gostava de a desculpar e de acusar uma outra coisa que estava comigo e que não era eu. Na verdade, tudo aquilo era eu, se bem que a impiedade me tinhas dividido contra mim mesmo!” Agostinho  Confissões 2)        Compare a formulação de Epicuro com os textos  de Agostinho trabalhados em aula. Destaque os elementos do maniqueísmo que Agostinho questionava. “Deus, ou quer impedir os males e não pode, ou pode e não quer, ou não quer nem pode, ou quer e pode. Se quer e não...

http://www.torch.ox.ac.uk/pierre-bayle-pre-enlightenment-luminary

Documentário sobre Rousseau https://youtu.be/58EBDamsFEE

http://savoirs.ens.fr/expose.php?id=1260

https://www.youtube.com/watch?v=plWGRvnDLJM

International Congress on the Enlightenment University of Edinburgh, 14–19 July 2019 ‘Enlightenment Identities’ Congrès international sur les Lumières  Université d’Édimbourg, 14-19 juillet 2019 « Lumières et identités » The British Society for Eighteenth-Century Studies is delighted to host the ISECS International Congress on the Enlightenment at the University of Edinburgh on 14–19 July 2019 with the theme ‘Enlightenment Identities’.                                                          http://www.bsecs.org.uk/isecs/